Как я использую комплект пособий для обучения чтению?

Комплект пособий для обучения чтению — подробнее читайте здесь http://nachalo4ka.ru/komplekt-posobiy-dlya-obucheniya-chteniyu/

А теперь чуть подробнее о том, как я его использую на своих занятиях с дошкольниками.

Первое что необходимо сделать — все распечатанные пособия классифицировать.

Страницы букваря и приложения я распечатала и разложила в папку с файлами. У меня приложение расположено в конце букваря. Упражнения из приложения у меня не для всех подряд учеников. Подход сугубо индивидуальный!

Карточки для упражнения «Вставь пропущенную букву» я тоже распечатала и вложила в прочные файлы, это дешевле, чем ламинировать. Файлы с карточками просто вложила в прозрачную прочную папку. Подробнее об этом пособии здесь http://nachalo4ka.ru/posobie-vstav-propushhennuyu-bukvu-ili-slog/

Continue reading

Пособие «Вставь пропущенную букву или слог».

Пособие «Вставь пропущенную букву или слог предназначено как дополнительное задание при обучении чтению. Аналогичные задания были включены в Букварь А. И. Воскресенской (издание 1952 г.). Я уверена, что подобные задания весьма полезны. И я успешно использую их на своих занятиях с дошкольниками.

В комплекте карточки со словами из 3-х букв, из 2-х слогов, из 3-х слогов открытых. Почти все слова подобраны по принципу — как слышатся, так и пишутся. К каждому слову есть картинка. В комплекте необходимые буквы (разрезные). Continue reading

Комплект пособий для обучения чтению.

Комплект пособий создала, опираясь на традиционную систему обучения чтению и на свой личный опыт работы с дошкольниками по обучению чтению.

Пособия созданы только для личного пользования. Всё это я применяю на занятиях с дошкольниками. Результаты хорошие. Если вам что-то понравится, то можете у меня приобрести любое пособие в отдельности или весь комплект (комплектом дешевле). Continue reading

О буквах гласных и согласных. Учим читать, играя.

Прежде чем начнём учить буквы, сначала тренируем фонематический слух. Подробнее об этом ЗДЕСЬ.

Для обучения чтению дошкольников я использую букварь Н. С. Жуковой. Он сочетает в себе традиционную методику обучения чтению с логопедической. Continue reading

О звуках гласных и согласных расскажем ребёнку играя.

Начинать будем не с гласных и согласных звуков. Сначала обратим внимание ребёнка на то, что вокруг нас много разных  звуков: шелест листвы, щебет птиц, грохот машин, скрип двери, телефонный звонок  и т. д. На этом этапе, я предлагаю ребёнку игру: «Угадай, что звучит».  Приготовим «арсенал» звучащих игрушек. Например,  бубен, колокольчик, маракасы, деревянные палочки и даже листы бумаги подойдут. Каждый предмет даём ребёнку потрогать, пошуметь, погреметь, бумагой пошуршать и т. д. Потом садимся спиной друг к другу и начинаем угадывать. Обязательно меняемся ролями. Continue reading